৬ষ্ঠ শ্রেণির বাংলা অর্ধবার্ষিক মূল্যায়ন প্রশ্নের উত্তর ২০২৪ | Class 6 Bangla Half yearly Exam Question Answer 2024

৬ষ্ঠ শ্রেণির বাংলা অর্ধবার্ষিক মূল্যায়ন প্রশ্নের উত্তর ২০২৪ | Class 6 Bangla Half yearly Exam Question Solution 2024
Follow Our Official Facebook Page For New Updates


Join our Telegram Channel!

৬ষ্ঠ শ্রেণির বাংলা অর্ধবার্ষিক মূল্যায়ন প্রশ্নের উত্তর ২০২৪ | Class 6 Bangla Half yearly Exam Question Solution 2024

৬ষ্ঠ শ্রেণির বাংলা অর্ধবার্ষিক মূল্যায়ন প্রশ্নের উত্তর ২০২৪ | Class 6 Bangla Half yearly Exam Question Solution 2024


৬ষ্ঠ শ্রেণির বাংলা অর্ধবার্ষিক মূল্যায়ন প্রশ্ন

প্রতিষ্ঠাবার্ষিকী উপলক্ষে বিদ্যালয়ে এক জমকালো অনুষ্ঠান আয়োজন করা হবে। অনুষ্ঠানের এক অংশে থাকবে আলোচনা সভা, আরেক অংশে থাকবে সাংস্কৃতিক পরিবেশনা। আলোচনা অংশে বিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠা, সাফল্য এবং বিদ্যালয়ের ভবিষ্যৎ পরিকল্পনা নিয়ে আলোচনা করা হবে। আলোচনার পর থাকবে বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের নানা ধরনের পরিবেশনা। অনুষ্ঠানে উপস্থিত থাকবেন বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ, সকল শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী। এ অনুষ্ঠান আয়োজনে শিক্ষার্থীদের সক্রিয় অংশগ্রহণ করতে হবে।

কাজ ক

উপরের অনুষ্ঠানকে কেন্দ্র করে জোড়ায় আলোচনার ভিত্তিতে নিচের কাজগুলো করো।

১। এ অনুষ্ঠান আয়োজন নিয়ে কথা বলা যায়, এমন ব্যক্তিদের একটি তালিকা বানাও।

[প্রথমে নিজে নিজে একটি তালিকা তৈরি করে খাতায় লেখো। এরপর জোড়ায় থাকা সহপাঠীর সাথে আলোচনা করে নতুন কোনও ব্যক্তি খুঁজে পেলে তা খাতায় দেখো। সবশেষে দুইটি তালিকা একসাথে করে একটি চূড়ান্ত তালিকা তৈরি করো।]

বানানো তালিকা থেকে যে কোনো একজন ব্যক্তির নাম বাছাই করো।

২। তোমার বাছাই করা ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের একটি নমুনা তৈরি করো। কথোপকথন তৈরির সময়ে নিচের বিষয়গুলো খেয়াল রেখো:

  • কথোপকথনটি হবে তোমার বিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠাবার্ষিকীর অনুষ্ঠানকে নিয়ে।
  • কথোপকথনে সর্বনাম অনুযায়ী ক্রিয়া শব্দের মর্যাদা বজায় রাখতে হবে।
  • কথোপকথনে বিবৃতিবাচক বাক্য, প্রশ্নবাচক বাক্য, অনুজ্ঞাবাচক বাক্য ও আবেগবাচক বাক্য ব্যবহার করতে হবে।

[কথোপকথনটি লিখতে গিয়ে নিজের বাছাই করা ব্যক্তির সাথে কি ধরনের আলাপ করা যেতে পারে, কিভাবে মর্যাদা বজায় রাখা যায়, বিভিন্ন ধরনের বাক্যের কাঠামো কেমন হয় এবং কিভাবে এগুলোকে লেখায় ব্যবহার করা যায় এগুলো নিয়ে পাশের সহপাঠীর সাথে আলোচনা করতে পারো।

নমুনা কথোপকথনটি লেখার আগে বুদ্ধর সাথে আলোচনা করে তুমি কি কি বিষয় জানতে পারলে তার মূলকথা সংক্ষেপে লিখতে হবে।]

কাজ খ. এবার তুমি পরিবেশনা অনুষ্ঠানে কিভাবে অংশগ্রহণ করতে চাও তা নিয়ে একটি ছোট অনুচ্ছেদ লেখো। হতে পারে তুমি এ অনুষ্ঠানে গান, কবিতা আবৃত্তি বা নাচ পরিবেশন করতে কিংবা অনুষ্ঠান উপস্থাপনা করতে চাও।

অনুচ্ছেদটি ১০০ শব্দের মধ্যে লেখা যেতে পারে। খেয়াল রোখো-

  • তোমার লেখা অনুচ্ছেদে যেন অন্তত পাঁচ শ্রেণির শব্দের ব্যবহার থাকে।
  • এই অনুচ্ছেদে যেন অন্তত পাঁচ ধরনের যতিচিহ্নের ব্যবহার থাকে।

৩। নিচের ছকের অনুরূপ একটি ছক তোমার খাতায় আঁকো। তোমার অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি শব্দ নিচের ছকের বাম কলামে লেখো। শব্দগুলো কোন শ্রেণির তা ডান কলামে লিখবে।

শব্দ

শব্দটির শ্রেণি

৪। নিচের ছকের অনুরূপ একটি ছক তোমার খাতায় আঁকো। তোমার ব্যবহৃত পাঁচটি যতিচিহ্নের ব্যবহারের কারণ দেখাও:

যতিচিহ্ন-সহ বাক্য

যতিচিহ্নটি ব্যবহারের কারণ

৫। এখন তোমার লেখা অনুচ্ছেদ থেকে যে কোনো দুটি শব্দের বিপরীত শব্দ লেখো। তারপর ওই দুটি বিপরীত শব্দ ব্যবহার করে দুটি বাক্য লেখো।

বাক্য ১:

বাক্য ২:

৬। এরপর তোমার লেখা অনুচ্ছেদের যে কোনো দুটি শব্দের প্রতিশব্দ লেখো। তারপর প্রতিশব্দ ব্যবহার করে বাক্য/বাকাগুলো আবার লেখো।

বাক্য ১:

বাক্য ২:

কাজ গ এ অনুষ্ঠান আয়জনকে ঘিরে সাইনবোর্ড, পোস্টার, ব্যানার, আমন্ত্রণপত্র কিংবা বিজ্ঞাপনের মধ্য থেকে যে কোনো একটির নুমনা লেখা খাতায় তৈরি করো।

কাজটি হবে একটি দলীয় কাজ।

৫ জনের দলে কাজটি করা যাবে। শিক্ষার্থীসংখ্যা কম-বেশি বিবেচনায় শিক্ষকের নির্দেশনায় ভিন্নভাবেও দল গঠন করা যেতে পারে।

আলোচনার মাধ্যমে লেখার কাঠামো এবং কি লেখা হবে তা ঠিক করতে হবে।

দলের প্রত্যেক সদস্য যেকোন একটি করে নমুনা লেখা নিজ খাতায় তৈরি করবে।

দলের সদস্যরা নিজেদের মধ্যে আলোচনা করে  ঠিক করবে কে কোন ধরনের নমুনা তৈরি করবে। তবে প্রতিটি দলেই বিভিন্ন ধরনের লেখার নমুনা থাকতে হবে।


উপরের নির্দেশনা অনুসারে নমুনা সমাধান

কাজ ক

১. অনুষ্ঠান আয়োজন নিয়ে কথা বলা যায়, এমন ব্যক্তিদের তালিকা:

প্রথমে নিজের তালিকা:

  • প্রধান শিক্ষক
  • সহকারী প্রধান শিক্ষক
  • সাংস্কৃতিক কমিটির প্রধান
  • বিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠাতা সদস্য
  • বর্তমান ও প্রাক্তন শিক্ষার্থীরা
  • ম্যানেজিং কমিটির সদস্য
  • স্থানীয় সমাজসেবক

সহপাঠীর সাথে আলোচনা করে নতুন ব্যক্তির নাম যোগ:

  • বিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষক
  • অভিভাবক প্রতিনিধি

চূড়ান্ত তালিকা:

  • প্রধান শিক্ষক
  • সহকারী প্রধান শিক্ষক
  • সাংস্কৃতিক কমিটির প্রধান
  • বিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠাতা সদস্য
  • বর্তমান ও প্রাক্তন শিক্ষার্থীরা
  • ম্যানেজিং কমিটির সদস্য
  • স্থানীয় সমাজসেবক
  • বিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষক
  • অভিভাবক প্রতিনিধি


২. কথোপকথনের নমুনা:

বাছাই করা ব্যক্তি: প্রধান শিক্ষক

কথোপকথনের মূলকথা: নিচের বিষয়গুলো নিয়ে আলোচনা করা যাবে:

  • অনুষ্ঠানের প্রস্তুতি কেমন চলছে
  • শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ কেমন হবে
  • অনুষ্ঠান আয়োজন সম্পর্কে পরামর্শ

প্রধান শিক্ষক মহোদয়কে কথপোকথনের সময় বাক্যের মাঝে মানি সর্বনাম দ্বারা সম্বোধন করতে হবে। যেমন আপনি, আপনার, আপনাকে ইত্যাদি।

নমুনা কথোপকথন: 

আমি: স্যার, আমাদের বিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠাবার্ষিকীর অনুষ্ঠানের প্রস্তুতি কেমন চলছে? 

প্রধান শিক্ষক: প্রস্তুতি ভালোই চলছে। তোমরা শিক্ষার্থীরা কি কি পরিবেশনা করবে ঠিক করেছো? 

আমি: হ্যাঁ স্যার, আমরা একটি নাচ এবং একটি নাটক পরিবেশন করবো। এছাড়া আলোচনা সভায় আমাদের কিছু বক্তব্যও থাকবে। 

প্রধান শিক্ষক: খুব ভালো। তোমাদের প্রস্তুতি কেমন? 

আমি: আমরা প্রতিদিন রিহার্সাল করছি। তবে কিছু বিষয়ে আপনার পরামর্শ প্রয়োজন। 

প্রধান শিক্ষক: নিশ্চয়ই। কি বিষয়ে পরামর্শ চাও? 

আমি: আলোচনা সভার জন্য কিছু গুরুত্বপূর্ণ পয়েন্ট ঠিক করতে চাই। আপনি কি কিছু পরামর্শ দিতে পারেন? 

প্রধান শিক্ষক: অবশ্যই। বিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠা, সাফল্য এবং ভবিষ্যৎ পরিকল্পনা নিয়ে কথা বলো। এছাড়া শিক্ষার্থীদের অর্জন এবং বিদ্যালয়ের উন্নয়নমূলক কাজগুলোও উল্লেখ করতে পারো। 

আমি: ধন্যবাদ স্যার। আমরা আপনার পরামর্শ অনুযায়ী প্রস্তুতি নেবো। 

প্রধান শিক্ষক: ঠিক আছে। তোমাদের প্রস্তুতি দেখে আমি খুবই খুশি। আশা করি অনুষ্ঠানটি সফল হবে।



কাজ খ

পরিবেশনা অনুষ্ঠানে অংশগ্রহণ নিয়ে অনুচ্ছেদ:

"আমি বিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠাবার্ষিকীর অনুষ্ঠানে একটি গান পরিবেশন করতে চাই। গানটি হবে আমাদের বিদ্যালয়ের সাফল্য ও গৌরবের প্রতীক। আমি মনে করি, এই গানটি আমাদের সকলের মধ্যে একতা ও প্রেরণা জাগাবে। অনুষ্ঠানে আমি আমার সহপাঠীদের সাথে মিলে গানের মহড়া করব; এবং সুন্দরভাবে পরিবেশন করব। এছাড়া, আমি অনুষ্ঠান উপস্থাপনায়ও অংশগ্রহণ করতে পারি। আমার বিশ্বাস, এই অনুষ্ঠানের মাধ্যমে আমরা আমাদের বিদ্যালয়ের ঐতিহ্য ও সাফল্যকে আরও উজ্জ্বল করে তুলতে পারব।"

৬ষ্ঠ শ্রেণির বাংলা অর্ধবার্ষিক মূল্যায়ন প্রশ্নের উত্তর ২০২৪ | Class 6 Bangla Half yearly Exam Question Answer 2024
৬ষ্ঠ শ্রেণির বাংলা অর্ধবার্ষিক মূল্যায়ন প্রশ্নের উত্তর ২০২৪ | Class 6 Bangla Half yearly Exam Question Answer 2024

৫. বিপরীত শব্দ:
সাফল্য - ব্যর্থতা
প্রেরণা - নিরুৎসাহ
বাক্য ১: বিদ্যালয়ের ব্যর্থতা আমাদের হতাশ করেছে।
বাক্য ২: নিরুৎসাহের কারণে আমরা কোনো কাজ করতে পারি না।

৬. প্রতিশব্দ:
গৌরব - মহিমা
ঐতিহ্য - পরম্পরা
বাক্য ১: গানটি হবে আমাদের বিদ্যালয়ের মহিমার প্রতীক।
বাক্য ২: এই অনুষ্ঠানের মাধ্যমে আমরা আমাদের বিদ্যালয়ের পরম্পরাকে আরও উজ্জ্বল করে তুলতে পারব।


কাজ গ
নমুনা আমন্ত্রণপত্র:

প্রিয় অভিভাবক/অতিথি,

আমাদের বিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠাবার্ষিকী উপলক্ষে একটি জমকালো অনুষ্ঠান আয়োজন করা হয়েছে। এই অনুষ্ঠানে আলোচনা সভা ও সাংস্কৃতিক পরিবেশনা থাকবে। আমরা আপনাকে সাদর আমন্ত্রণ জানাচ্ছি।

তারিখ: ১৫ জুলাই ২০২৪
সময়: সকাল ১০:০০ টা
স্থান: বিদ্যালয় প্রাঙ্গন

সম্পূর্ণ সমাধানটি পিডিএফ পেতে চাইলে নিচের লিংকে ক্লিক করে আমাদের টেলিগ্রাম গ্রুপে যুক্ত হোন


নিত্য নতুন সকল আপডেটের জন্য জয়েন করুন

Telegram Group Join Now
Our Facebook Page Join Now
Class 8 Facebook Study Group Join Now
Class 7 Facebook Study Group Join Now
Class 6 Facebook Study Group Join Now
Join our Telegram Channel!
Cookie Consent
We serve cookies on this site to analyze traffic, remember your preferences, and optimize your experience.
Oops!
It seems there is something wrong with your internet connection. Please connect to the internet and start browsing again.
AdBlock Detected!
We have detected that you are using adblocking plugin in your browser.
The revenue we earn by the advertisements is used to manage this website, we request you to whitelist our website in your adblocking plugin.
Site is Blocked
Sorry! This site is not available in your country.